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Violences

Les problématiques étroitement liées à l'usage de la violence (coups, chantages, violences verbales, etc.) ainsi qu'à la prévention et la gestion des situations de violence

  • Déceler les comportements évocateurs de violences sexuelles chez l’enfant

    Dans l’article précédent, nous avons vu que certaines jeunes victimes de violence sexuelle manifestent des signes visibles de souffrance alors que celle-ci passe inaperçue chez d’autres. Nous allons maintenant nous intéresser aux réactions émotionnelles et comportementales plus spécifiquement évocatrices d’une agression à caractère sexuel.

  • Cyber-harcèlement en contexte scolaire : être vigilant !

    Enfants et adolescents sont grands consommateurs de nouvelles technologies. Maîtres dans l’art de pianoter sur un clavier connecté à la communauté web, ils en sont parfois les premières victimes. Internet n’échappe pas au phénomène de harcèlement. Les jeunes en âge scolaire y sont particulièrement exposés.

  • Déceler les violences sexuelles faites aux enfants au travers de leur comportement

    Dans les articles précédents, nous avons passé en revue les symptômes physiques pouvant faire suspecter une agression sexuelle. Nous allons à présent nous intéresser aux réactions émotionnelles et comportementales possiblement manifestées par les jeunes victimes.

  • Traumatisé par une agression ... que puis-je faire ?

    Une agression violente, un accident grave ou toute autre situation engendrant une peur intense et un sentiment d’impuissance chez une personne, peut être à l’origine d’un stress post-traumatique. Durant plusieurs mois voire plus longtemps, la victime peut être angoissée, éviter tout ce qui lui rappelle l’évènement en question, ou au contraire revivre constamment

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  • Les signes physiques discrets de violences sexuelles faites aux enfants

    Dans l’article précédent, nous avons listé les symptômes physiques fortement suspects d’une violence à caractère sexuel. Or, dans de nombreux cas, les maltraitances sexuelles n’entraînent pas de séquelles physiques évidentes. Même lorsque l’on procède à un examen médical immédiatement après un viol, des dommages corporels ne sont pas systématiquement détectés. En

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  • La probabilité d'une réponse agressive, sous stress

    Dans l'article précédent (voir référence), nous avons évoqué un lien de cause à effet entre frustration et agression, en précisant que cette hypothèse présente quelques faiblesses. En effet, certains processus psychologiques (règles sociales, inhibitions...) peuvent réduire la probabilité d'une réponse agressive et d'autre part la représentation mentale que

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  • Les symptômes physiques fortement suspects d’une agression sexuelle chez l’enfant

    Dans l’article précédent, nous avons vu que les violences sexuelles faites aux enfants sont un phénomène de grande ampleur rarement dévoilé par les jeunes victimes. Or, pour qu’une aide adéquate puisse leur être offerte, il est impératif que l’agression soit connue des adultes responsables.

  • Les violences sexuelles faites aux enfants sont souvent ignorées

    Selon le Conseil de l’Europe, un enfant sur cinq serait victime de violences sexuelles en Europe, sous une forme ou une autre : inceste, pornographie, prostitution, traite, corruption, sollicitation par le biais d’Internet et agressions par les pairs. Toutefois, 7% seulement des agressions seraient connues des instances juridiques. Lorsqu’elles le sont, c’est

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  • Violence : quels facteurs psychologiques déclencheurs ?

    Afin de mieux comprendre les réactions et motivations d’un individu agressif et pouvoir agir en conséquence, nous avons tenté, à travers nos articles précédents, de définir les concepts de violence, d'agression, d'agressivité, et nous avons passé en revue les principales théories explicitant le passage à l’acte. Nous entrons ici de plein pied dans le domaine de la

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  • Psychologie de l'agressivité : pourquoi le passage à l’acte ?

    Nous sommes parfois confrontés avec un individu agressif, mais les professionnels chargés de prévention ou d’assistance doivent quant à eux, régulièrement intervenir pour calmer des personnes violentes. Comme décrit dans nos deux premiers articles, les définitions et les classifications de la violence ou agressivité individuelle sont nombreuses. Les modèles

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  • Psychologie de l'agressivité : notions de violence, d'agression, d'agressivité

    Les professionnels de première ligne sont souvent confrontés à des comportements agressifs (référence). Tout le monde s'accorde sur l'importance des phénomènes de violence dans notre société, que ce soit pour comprendre, pour prévenir ou pour réprimer.. La difficulté est de s'entendre sur ce que cela signifie tant pour le scientifique que pour le commun des

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  • Quels sont les événements susceptibles de traumatiser les enfants ?

    Généralement, l’univers des enfants gravite autour d’événements prévisibles (se réveiller au sein de la famille, fréquenter l’école, participer à des activités extrascolaires, jouer, rencontrer leurs amis, etc.), dans un environnement stable rythmé par la routine, peuplé de personnes familières. Des événements pénibles ou effrayants, réels ou fictionnels, peuvent

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  • Les tueurs de masse : un processus d’insensibilisation

    Comment analyser ce que nous avons décrit comme apparemment inexplicable dans un premier article (voir référence) où ont été différenciés les "tueurs de masse", les "tueurs en série" et les auteurs de "crimes la chaîne"? Dans un acte de délinquance, il s’agit non seulement d’un fait mais d’une décision personnelle où la représentation de l’action est marquée par

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  • Les tueries de masse : à la recherche d’explications

    Les tueries de masse représentent un phénomène devant lequel les spécialistes des sciences humaines continuent à s’interroger. Pour quelles raisons, ce jeune hollandais de 24 ans a-t-il récemment tiré au hasard sur 6 personnes du supermarché proche de chez lui, à Alphen aan den Rijn? Comment expliquer le meurtre de 13 condisciples-éducateurs par deux collégiens du

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  • Les viols en prison

    Le droit à la sexualité des personnes incarcérées est généralement négligé. Or, même si les administrations pénitentiaires ont tenté de pallier les conséquences négatives de la frustration sexuelle par la mise en place de visites intimes (visites hors surveillance ou création d’Unités de vie familiale), ces mesures restent limitées à certaines catégories de

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  • Enfants handicapés et maltraitances dans les familles et institutions

    Dans un premier article, nous avons passé en revue les facteurs de vulnérabilité à la violence sexuelle propres aux enfants handicapés et gravement perturbés en raison même de leur handicap et de leur prise en charge quotidienne. Dans le présent, nous allons analyser les variables qui facilitent la

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  • La criminalité dans les gares belges

    Espace public où les navetteurs, les touristes mais aussi les SDF se rencontrent ou s’évitent, les gares sont-elles le théâtre d’une criminalité en augmentation et suscitent-elles un sentiment justifié d’insécurité ? Les données statistiques policières de 2009 indiquent qu’il y a eu 9.208 infractions dans les gares belges et le métro bruxellois, soit 3% à 4% de la

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  • Enfants handicapés et abus sexuels

    Quel que soit son sexe, son âge et son origine, aucun enfant n’est jamais totalement à l’abri des violences sexuelles. Néanmoins, certains y sont plus exposés que d’autres du fait de leur état de santé physique ou mental, de leur situation familiale, de leur cadre de vie, etc.

  • Détecter une possible maltraitance à travers le comportement d’un enfant

    Les violences physiques et/ou psychologiques sur un enfant ne sont pas sans conséquences sur sa vie sociale et affective. Des changements dans son comportement peuvent dès lors alarmer les professionnels.

  • Plongée dans les expériences de violences : constats et recommandations

    Chargé de coordonner entre Fédéral, Communautés et Régions, un plan d’action contre la violence entre partenaires, l’Institut pour l’égalité des femmes et des hommes (IEFH), a publié en juin 2010 les résultats d’une nouvelle étude sur les expériences des femmes et des hommes en matière de violences psychologiques, physiques et sexuelles.